【解決】教育書の選び方とは？楽天レビューで高評価のおすすめの商品ランキングトップ10 – 2025年02月最新版

聞く・話す・伝える力をはぐくむ ナツメ社教育書ブックス 岩澤一美 ナツメ社クラス ガ カワル コドモ ノ ソーシャル スキル シドウホウ イワサワ,カズミ 発行年月：2014年04月 ページ数：231p サイズ：単行本 ISBN：9784816355875 岩澤一美（イワサワカズミ） 星槎大学教務部長・専任講師／NPO法人星槎教育研究所主任研究員。宮澤学園（現「星槎学園」）高等部教務部長、星槎国際高等学校教務部長、星槎中学校（不登校生徒等教育特区認定校）教頭を経て、現職。日本共生科学会理事。中等教育に必要な支援教育をカリキュラム化し、特別ではない「特別支援教育」を実践。現在は、全国の小・中学校の教師向けに、発達障害の子どもに対する支援や指導法、また、ソーシャルスキルトレーニングの指導法を教える。ソーシャルスキル研修会の講師としても、全国を駆け回る。教師向けだけでなく、発達障害の子どもをもつ保護者の支援にもあたっている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　ソーシャルスキルトレーニングの基本（ソーシャルスキル指導の前に／授業の組み方・進め方／初めての人にもおすすめ！／少し慣れてきたら…）／第2章　実践編ーソーシャルスキルトレーニング（友達づくりのスキル（実践編）／相手の気持ちを考えるスキル（実践編）／自分の気持ちを伝えるスキル（実践編）／感情をコントロールするスキル（実践編））／付録　コピーして使えるワークシート（友達づくりのスキルワークシート／相手の気持ちを考えるスキルワークシート／自分の気持ちを伝えるスキルワークシート／感情をコントロールするスキルワークシート／チャレンジ編） 友達づくりのスキル、自分の気持ちを伝えるスキル、相手の気持ちを考えるスキル、感情をコントロールするスキル。すべての子どもにはぐくみたい“4つのスキル”がわかる！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

ナツメ教育書ブックス 伊垣尚人 ナツメ社コドモ ノ チカラ オ ヒキダス ジシュ ガクシュウ ノート イガキ,ナオト 発行年月：2013年04月 ページ数：127p サイズ：単行本 ISBN：9784816354076 伊垣尚人（イガキナオト） 1977年生まれ。東京都出身。埼玉県狭山市立富士見小学校教諭。YMCAのキャンプリーダーや不登校児童・生徒の学校復帰の支援活動などを通じて学校現場に興味を持ち、通信教育で教職の道へ。カウンセリングやファシリテーションを活かしたクラス経営により、子どもがオーナーシップを持ち、学ぶことを楽しむ授業づくりに取り組んでいる。自立と共生、多様性、主体的な学びを志すファシリテイティブ・ティーチャー。NPO法人Educational　Future　Center理事、西脇KAI代表幹事、Learning　Association　of　Facilitative　Teachers主催、日本イエナプラン教育協会会員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　自主学習ってどんなもの？（子ども自身が学習内容を選んで自主的に取り組む家庭学習／自主学習を通じて20年後に生きる力を育てる　ほか）／第2章　自主学習を始めてみよう！（自主学習の6つのルールを覚えよう／2週間のミニレッスンで自主学習のやり方を身につける　ほか）／第3章　自主学習おすすめメニュー紹介（バッチリメニュー／ワクワクメニュー　ほか）／第4章　自主学習を続けるために（必ず訪れる停滞期は“3つのかかわり”で乗り越える／コメントやはんこで励ましながら、見届ける　ほか） 取り組み始めの2週間がよくわかる。子どもたちのノート例を見やすく収録。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

小学校体育　オールカラー ナツメ社教育書ブックス 松尾哲矢 ナツメ社コドモ ノ タイリョク ウンドウ ノウリョク ガ アップ スル カラダツクリ ウ マツオ,テツヤ 発行年月：2016年03月 ページ数：175p サイズ：単行本 ISBN：9784816359927 松尾哲矢（マツオテツヤ） 1961年福岡県生まれ。九州大学大学院博士課程人間環境学府単位取得退学、博士（教育学）。現在、立教大学コミュニティ福祉学部スポーツウエルネス学科教授、専攻はスポーツ社会学、スポーツプロモーション論。日本レジャー・レクリエーション学会常任理事、日本スポーツ社会学会理事、（一社）日本体育学会代議員、（公財）日本レクリエーション協会理事、（公財）日本体育協会指導者育成委員会委員・「Sports　Japan」編集部会副部会長などを歴任（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 低学年向けのトレ・ゲームー低学年の体つくり運動とトレ・ゲーム（バランスを取りながら平均台を移動　バランス＆クイック／かけ声とボールに反応しよう　スーパーキャッチ／バランスとタイミングの勝負　くずすかくずされるか！　ほか）／中学年向けのトレ・ゲームー中学年の体つくり運動とトレ・ゲーム（ジョギング中にタッチした人、誰かな　ジョギングタッチーシュート＆ゴール／遠心力をコントロールして、ハンマーを投げる　遠心力を活かせ！／ボールをターゲットに近づけるほど高得点　ターゲットによせろ！　ほか）／高学年向けのトレ・ゲームー高学年の体つくり運動とトレ・ゲーム（ばらばらに破れた新聞紙を4人で元に戻そう！復元能力／突然の指令に間違えずに反応　すぐさまヘンシン！／アイコンタクトでコミュニケーションをとる遊び　アイコンタクトパス　ほか） 子どもたちが楽しみながら、体力・運動能力がアップする遊び・運動法を多数紹介。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

子どもに読ませたい教育書 西川純 野口大樹 明治図書出版マンガ デ ワカル マナビアイ ニシカワ,ジュン ノグチ,ダイキ 発行年月：2020年02月 予約締切日：2020年02月07日 ページ数：126p サイズ：単行本 ISBN：9784183797179 西川純（ニシカワジュン） 1959年東京生まれ。筑波大学生物学類卒業、筑波大学大学院教育研究科修了（教育学修士）。博士（学校教育学）。前臨床教科教育学会会長。上越教育大学教職大学院教授 野口大樹（ノグチダイキ） 1980年新潟県生まれ。新潟県小学校教員。2018年より現職派遣として上越教育大学教職大学院で学ぶ。西川研究室所属（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 中学校編（先生に伝えたいこと／みんなを大事にするということ）／小学校編（『学び合い』って何？／『一人も見捨てない』って何？／学びのカタチ） 基本的に文章の部分がほとんど無い、「面白い授業、わかりやすい授業」の先にある、『学び合い』の本当に目指すべき姿が描かれている、実話をもとにしたストーリーマンガ。「お悩み相談コーナー」つき。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

岩瀬直樹，川村卓正【著】販売会社/発売会社：ナツメ社発売年月日：2010/04/01JAN：9784816348709

石原一彦【著】販売会社/発売会社：ナツメ社発売年月日：2012/02/23JAN：9784816351860

現場の先生たちの掲示アイデアを実例写真でたっぷり紹 ナツメ社教育書ブックス 釼持勉 ナツメ社コドモ ガ ヤルキ ニ ナル キョウシツ ケイジ ト レイアウト モクテキベツ ア ケンモチ,ツトム 発行年月：2016年03月 ページ数：159p サイズ：単行本 ISBN：9784816359835 付属資料：CDーROM1 釼持勉（ケンモチツトム） 帝京大学教育学部初等教育学科教授。東京都出身。福島県の高校教諭、東京都の小学校教諭を務め、その後荒川区教育委員会、東京都教育委員会、教職員研修センターなど行政職として13年、国立市、小金井市で校長職として9年、東京学芸大学特任教授兼任を経て、帝京大学教育学部初等教育学科教授。専門分野は国語教育のほか、学校経営・学級経営の研究を行い、学級担任の資質向上をめざした取り組み、若手教員の人材育成に尽力している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章　教室掲示で生き生き学べる教室環境をつくりましょう／第1章　学期のはじめ・区切りに行う掲示／第2章　生活のルールを学ぶための掲示／第3章　係・当番・班活動に役立つ掲示／第4章　子どもの学習意欲・興味・関心をのばす掲示／第5章　子どもの交流を深め、クラスに一体感が生まれる掲示／第6章　子どもにも保護者にも喜ばれる掲示 現場の先生たちの掲示アイデアを実例写真でたっぷり紹介。Wordですぐに作れる！掲示物のテンプレート＆イラストデータを収録！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

短時間でできる！子どもの心をしっかりつかむ！ ナツメ社教育書ブックス 上条晴夫 ナツメ社ベテラン キョウシ ガ オシエル モクテキベツ スグデキ ガッキュウ アソビ カミジョウ,ハルオ 発行年月：2012年04月 ページ数：223p サイズ：単行本 ISBN：9784816352072 上條晴夫（カミジョウハルオ） 1957年山梨県生まれ。山梨大学教育学部卒業。小学校教師・児童ノンフィクション作家を経て、教育ライターとなる。現在、東北福祉大学子ども科学部子ども教育学科准教授。特定非営利活動法人授業づくりネットワーク理事長。学習ゲーム研究会代表（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　子どもとのコミュニケーションが深まるあそび／2　クラスで問題が起こりそうと思ったときに使えるあそび／3　学級の節目をつくるあそび／4　子ども同士の交わりを育み班学習に役立つあそび／5　集中orリフレッシュを促し授業に役立つあそび／6　各教科の学習意欲や能力を引き出すあそび 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

読書による閃きを実践化する過程が、指導力を磨く！ 松村英治 東洋館出版社キョウカショノイカシカタ マツムラエイジ 発行年月：2022年02月18日 予約締切日：2021年12月22日 ページ数：256p サイズ：単行本 ISBN：9784491048185 松村英治（マツムラエイジ） 東京都大田区立松仙小学校主任教諭。1988年生まれ。東京大学大学院教育学研究科にて、秋田喜代美先生に師事、修士（教育学）。研究主任、OJT推進担当を経て、特別活動主任とchrome　book活用推進担当に就任。校内の授業改善と特別活動の充実に邁進中。国立教育政策研究所「評価規準、評価方法等の工夫改善に関する調査研究（R1小学校生活）」協力者。著書多数（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章　教育書の生かし方／第1章　子ども観をつくる／第2章　学習観・指導観をつくる／第3章　明日の授業をつくる／第4章　単元をつくる／第5章　学校を変える 通読記録1500冊から選書された珠玉の22冊。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞取り組み始めの2週間がよくわかる。子どもたちのノート例を見やすく収録。＜収録内容＞第1章 自主学習ってどんなもの?(子ども自身が学習内容を選んで自主的に取り組む家庭学習自主学習を通じて20年後に生きる力を育てる ほか)第2章 自主学習を始めてみよう!(自主学習の6つのルールを覚えよう2週間のミニレッスンで自主学習のやり方を身につける ほか)第3章 自主学習おすすめメニュー紹介(バッチリメニューワクワクメニュー ほか)第4章 自主学習を続けるために(必ず訪れる停滞期は“3つのかかわり”で乗り越えるコメントやはんこで励ましながら、見届ける ほか)＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-1468679I Kaki Naoto / Cho / Kodomo No Chikara Wo Hikidasu Jishu Gakushu Note Jissen Hen (Natsume Sha Kyoiku Sho Bukkusu)メディア：本/雑誌重量：383g発売日：2013/03JAN：9784816354076子どもの力を引き出す自主学習ノート実践編[本/雑誌] (ナツメ社教育書ブックス) (単行本・ムック) / 伊垣尚人/著2013/03発売